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教师手拉手校园一家人

发布时间:2020-01-14 15:01:14 阅读: 来源:立丝岩棉板厂家

本报讯(记者李会嫔)3月25日下午,在石家庄西苑小学图书馆内,来自西苑小学的11名教师和来自田家庄小学的11名教师面对面手拉手,这标志着西苑小学和田家庄小学正式结为“一家人”。

教师定期交流中层轮岗管理

石家庄西苑小学校长王欣告诉记者,她已经开始了对田家庄小学的全面管理工作,“一个学校的发展,除了老师教学水平外,还有管理层水平的帮扶,包括学校的管理理念、活动规划、校园建设以及师资的调配等各种安排和评价都应有一套完整的管理体系,所以,西苑小学对田家庄小学的帮扶是中层轮岗管理。”

据王校长介绍,她现在一周去一天田家庄学校,后期将更偏重于对田家庄学校的管理。“"尊重享受阳光"这是西苑小学的教学理念,我也把这个理念融入到了田家庄学校中。今后,两所学校是一脉相承的,要让老师们享受工作,让孩子们快乐学习,这在田家庄学校的校园文化设计上也能看出来”,王校长对记者说。

而在对田家庄学校的教学水平提升上,两校将开展送课活动,结对子教师定期到对方学校做课、评课、专题研讨。王校长说,“两校结对教师,将定期通过电子邮箱相互交流备课,撰写教案、教学计划等,并提出相互指导意见,将定期用电子邮箱相互交流单元考试试卷命题,实行"四统一"的试卷卷,即统一试题、统一批卷标准、统一试卷分析、统一考核办法。”王校长表示,两校结对后,将真正实现办学理念统领两校,校园文化一脉相承,教师队伍互促互进。

田家庄学校张莉芳副校长告诉记者,田家庄学校的学生多数属于城中村和外来务工家庭的孩子,这次的帮扶结对活动,是对学校老师的一种激励,给老师搭建了一个开阔眼界,提升自己的平台,“我们一个年级一个班,没有相比较的对象,教学和管理都是自己研讨”,结对后,两所学校进行了几次教学研讨学习,这给老师们提供了更多学习平台,与平行班之间相对应的学习比较,让老师们能迅速成长。

新华区探索“城乡教育一体化”

为进一步深化学校教育改革,推进学校间教育均衡发展,努力提高学校办学水平,石家庄市新华区教育局开展城乡学校优势互补、合作交流、教师结对、联合办学活动。

据新华区教育局局长赵永平介绍,新华区有城有乡,城乡结合,各学校在基础条件、教学质量上存有差异,随着区内房产项目的开发,一些新建的学校虽然硬件设施不错,但是学校软件还需提升。自2013年起,区教育局着手谋划城乡教育一体化,对城市优质学校与农村薄弱学校实行“统一法人、统一管理、统一调配师资”的三统一办学机制改革。“首批我们进行了两个城乡教育一体化办学试点,也就是四所学校的结对,即西苑小学与田家庄学校、石岗大街第二小学与赵二街学校的结对。结对后西苑小学的校长同时担任田家庄小学的校长,两个学校是同一法人,同样石岗大街第二小学校长也是如此,结对的学校今后将成为"一家人",他们会在师资队伍、管理理念、校园文化、教育质量等方面进行深度交融。”赵局长表示,两校结对后,无论是在学校硬件设施建设和教师队伍素质提升上,区教育局会加大投入力度,积极提升区域教育均衡发展。

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